ottobre 19

Le parole con il cappello e quelle che piangono

Ottobre 2017

Continua il ripasso e contemporaneamente l’approfondimento degli argomenti affrontati in classe seconda.

 

Questo è il lavoro sull’apostrofo svolto con i miei bambini.

Abbiamo iniziato con un brano famoso di Piumini, che io ho modificato ed adattato al nostro contesto.

        

Una scheda.

        

Una riflessione sull’espressione “Un po’”…

    

…e una su “Qual è”.

    

Lavoro collettivo: abbiamo inventato frasi cercando di usare parole che si scrivono con e senza apostrofo e che hanno significato diverso (loro – l’oro, lascia – l’ascia, luna – l’una…).

    

Ho proposto questa filastrocca divertente, che i bambini hanno mimato.

        

Infine, una scheda conclusiva.

        

 

Abbiamo lavorato anche con le parole con il cappello (accento) cominciando da un breve dettato.

        

Poi…frasi con i monosillabi che non vogliono mai l’accento…

        

…altre con monosillabi sempre accentati…

        

…ed infine occorre fare un po’ di attenzione con i monosillabi “indecisi”.

    

 

Per scaricare e stampare le schede sull’apostrofo cliccare accanto Schede sull’apostrofo

Per scaricare e stampare le schede sull’accento cliccare accanto Schede sull’accento

aprile 18

Punto e…a capo! (Lavoro sulla punteggiatura)

Aprile 2017.

Il lavoro sulla punteggiatura ha riguardato: il punto fermo, il punto interrogativo, il punto esclamativo, la virgola e i due punti.

Tutto il resto sarà oggetto di riflessione nel corso del prossimo anno scolastico.

 

Il punto.

        

        

    

    

 

Il punto interrogativo e il punto esclamativo.

    

    

    

 

La virgola.

    

    

    

 

I due punti e il discorso diretto.

    

    

        

    

    

 

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