febbraio 27

Gli aggettivi qualificativi

22 – 27 febbraio 2017

Continuiamo il nostro viaggio nel mondo della morfologia con gli aggettivi qualificativi.

Ecco il percorso svolto, attività dopo attività.

        

        

        

    

        

        

        

        

In quattro brevi descrizioni i bambini hanno individuato gli aggettivi qualificativi.

    

Infine una scheda riepilogativa in cui eseguire l’analisi morfologica di articoli, nomi e aggettivi qualificativi.

        

Per scaricare e stampare le schede sugli aggettivi qualificativi cliccare accanto Schede su aggettivi qualificativi

febbraio 20

Gli articoli

Febbraio 2017

 

Attività sugli articoli determinativi.

    

    

    

    

        

        

    

    

    

        

 

Attività sugli articoli indeterminativi.

    

    

    

    

    

    

    

        

 

Attività di ripasso sugli articoli.

        

        

        

Per scaricare e stampare le schede sugli articoli cliccare accanto Schede sugli articoli

febbraio 6

C’era una volta… (la fiaba)

Febbraio 2017

Tutti ci siamo addormentati, incantati, immedesimati ascoltando una fiaba.

Sono racconti molto amati dai bambini e l’ho visto dall’interesse che hanno dimostrato in questi giorni.

 

Abbiamo iniziato il percorso scoprendo i vari elementi e le caratteristiche della fiaba,

    

poi un esercizio di abbinamento protagonista – antagonista,

        

e una breve produzione: fornito il disegno di un protagonista, hanno dovuto inventare e disegnare l’antagonista e descrivere la situazione di scontro tra i due.

        

    

    

Ho letto loro “La Bella Addormentata nel Bosco”, poi abbiamo cercato di individuare gli elementi caratteristici contenuti in questa fiaba, abbiamo svolto un esercizio sui nomi comuni e propri e abbiamo pensato ad una continuazione della fiaba: Che cosa succede dopo il risveglio della Bella Addormentata?

    

    

        

    

    

    

    

Infine i bambini si sono cimentati nella stesura di una fiaba (lavoro individuale) partendo dalla scelta degli “ingredienti” e dalla conseguente “ricetta”.

Quaderno n° 1

    

    

Quaderno n° 2

    

    

Il percorso continua con la lettura delle fiabe classiche.

Per scaricare e stampare le immagini utilizzate cliccare accanto Immagini per il lavoro sulla fiaba

Per scaricare e stampare la scheda su protagonista e antagonista cliccare accanto Protagonista – antagonista

febbraio 1

Il nome

30 gennaio – 3 febbraio 2017

In questa settimana ci siamo occupati dei nomi cominciando in generale dall’osservazione di ciò che ci sta attorno, per poi distinguerli in nomi di persona, di animale e di cosa.

        

    

    

   

   

        

Abbiamo proseguito con i nomi propri e comuni.

        

        

    

    

        

        

        

Successivamente, ci siamo dedicati alla riflessione su maschile / femminile, singolare / plurale.

        

        

        

Infine, una scheda con l’analisi morfologica.

        

Per scaricare e stampare le schede sui nomi cliccare accanto Schede sui nomi