Febbraio 27

Gli aggettivi qualificativi

22 – 27 febbraio 2017

Continuiamo il nostro viaggio nel mondo della morfologia con gli aggettivi qualificativi.

Ecco il percorso svolto, attività dopo attività.

        

        

        

    

        

        

        

        

In quattro brevi descrizioni i bambini hanno individuato gli aggettivi qualificativi.

    

Infine una scheda riepilogativa in cui eseguire l’analisi morfologica di articoli, nomi e aggettivi qualificativi.

        

Per scaricare e stampare le schede sugli aggettivi qualificativi cliccare accanto Schede su aggettivi qualificativi

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Febbraio 20

Gli articoli

Febbraio 2017

 

Attività sugli articoli determinativi.

    

    

    

    

        

        

    

    

    

        

 

Attività sugli articoli indeterminativi.

    

    

    

    

    

    

    

        

 

Attività di ripasso sugli articoli.

        

        

        

Per scaricare e stampare le schede sugli articoli cliccare accanto Schede sugli articoli

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Febbraio 6

C’era una volta… (la fiaba)

Febbraio 2017

Tutti ci siamo addormentati, incantati, immedesimati ascoltando una fiaba.

Sono racconti molto amati dai bambini e l’ho visto dall’interesse che hanno dimostrato in questi giorni.

 

Abbiamo iniziato il percorso scoprendo i vari elementi e le caratteristiche della fiaba,

    

poi un esercizio di abbinamento protagonista – antagonista,

        

e una breve produzione: fornito il disegno di un protagonista, hanno dovuto inventare e disegnare l’antagonista e descrivere la situazione di scontro tra i due.

        

    

    

Ho letto loro “La Bella Addormentata nel Bosco”, poi abbiamo cercato di individuare gli elementi caratteristici contenuti in questa fiaba, abbiamo svolto un esercizio sui nomi comuni e propri e abbiamo pensato ad una continuazione della fiaba: Che cosa succede dopo il risveglio della Bella Addormentata?

    

    

        

    

    

    

    

Infine i bambini si sono cimentati nella stesura di una fiaba (lavoro individuale) partendo dalla scelta degli “ingredienti” e dalla conseguente “ricetta”.

Quaderno n° 1

    

    

Quaderno n° 2

    

    

Il percorso continua con la lettura delle fiabe classiche.

Per scaricare e stampare le immagini utilizzate cliccare accanto Immagini per il lavoro sulla fiaba

Per scaricare e stampare la scheda su protagonista e antagonista cliccare accanto Protagonista – antagonista

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Febbraio 1

Il nome

30 gennaio – 3 febbraio 2017

In questa settimana ci siamo occupati dei nomi cominciando in generale dall’osservazione di ciò che ci sta attorno, per poi distinguerli in nomi di persona, di animale e di cosa.

        

    

    

   

   

        

Abbiamo proseguito con i nomi propri e comuni.

        

        

    

    

        

        

        

Successivamente, ci siamo dedicati alla riflessione su maschile / femminile, singolare / plurale.

        

        

        

Infine, una scheda con l’analisi morfologica.

        

Per scaricare e stampare le schede sui nomi cliccare accanto Schede sui nomi

 

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