aprile 21

Gli gnomi Ignazio e Agnese

18 – 22 aprile 2016.

Questa settimana sono venuti a trovarci due simpatici gnomi, Ignazio e Agnese. Ci hanno aiutati ad affrontare le difficoltà legate a GN. Eccoli nel nostro cartellone murale.

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Abbiamo iniziato con un dettato sulla coppia di gnomi. Poi i bambini hanno dovuto cerchiare le parole contenenti GN con matite colorate e riscriverle. Infine hanno risposto alle domande riguardanti il brano oggetto del dettato (lavoro collettivo).

Quaderno n° 1

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Quaderno n° 2

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Per questa difficoltà ho pensato alla costruzione di due semplici lapbooks. Quelli raffigurati di seguito sono stati incollati sul quaderno con un paesaggio sullo sfondo. Ignazio ha un minibook sul pancione che riporta diverse parole con GN illustrate. Agnese, invece, ci fa riflettere sulle regole, anch’esse contenute in un minibook incollato sul pancino.

I lapbooks sono stati realizzati anche in tridimensionale (o quasi) con gli gnomi in piedi.

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Per scaricare il materiale dei due lapbooks, consiglio di andare sul sito Laboratorio Interattivo Manuale al seguente link

HO PENSATO UN MINIBOOK: Gli Gnomi

Altre attività: una scheda con le parole da completare, un autodettato, frasi da riscrivere (parole in disordine), una scheda di lettura e comprensione “La frase giusta” (fonte: Le difficoltà nell’avvio della lettoscrittura di G. Stella – Giunti) e un’esercitazione con il corsivo (lettere punteggiate da ripassare).

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Per finire, abbiamo focalizzato la nostra attenzione sulla discriminazione GN /N con un dettato di parole.

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Per scaricare le immagini e le schede cliccare accanto Immagini e schede con GN

Per scaricare il materiale per il lapbook cliccare accanto … LAPBOOK GLI GNOMI

…oppure andare sul link del sito Laboratorio Interattivo Manuale dove si possono trovare anche le istruzioni, oltre che tutte le immagini stampabili.

HO PENSATO UN MINIBOOK: Gli Gnomi

 

aprile 11

La famiglia ACQUA

11-   15 aprile 2016.

In questi giorni abbiamo lavorato con le parole della famiglia ACQUA.

Ho inventato un personaggio: mamma Acqua. Eccola sul cartellone: ha una goccia per vestito e due secchi sui quali ho scritto il nome dei suoi figli.

Attorno a lei ci sono i suoi numerosi bambini (le immagini dei bimbi di mamma Acqua sono state prese, per la maggior parte, dalla guida Insegnare.lim classe 1a).

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Abbiamo iniziato con un lungo dettato che ci ha fatto conoscere la grande famiglia di mamma Acqua.

Quaderno n° 1

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Quaderno n° 2

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Quaderno n° 3

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Ho pensato anche alla realizzazione di un lapbook, così ho cominciato con la spiegazione di cosa fosse e abbiamo guardato alcuni esempi.

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Ne abbiamo costruito uno più complesso, unico per la classe…

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…ed uno più semplice che ogni bambino/a ha realizzato per sé.

Ecco le copertine.

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Questa è la prima pagina interna…

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…e questa è la seconda.

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Lavoro concluso! Ai bambini è piaciuto moltissimo.

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Per scaricare il materiale e le istruzioni per realizzare il lapbook andare sul sito laboratoriointerattivomanuale.com al seguente link

 

HO PENSATO UN MINIBOOK: La famiglia ACQUA

Esistono tanti tipi di acqua. Noi ne abbiamo illustrato alcuni.

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Altre attività:

scheda con frasi “bucate” da completare, schede con lettura e comprensione dal titolo “Un acquazzone improvviso” (fonte: Le difficoltà nell’avvio della lettoscrittura del prof. Giacomo Stella – ed. Giunti scuola),

una scheda dal titolo “La frase giusta” (fonte: Le difficoltà nell’avvio della lettoscrittura del prof. Giacomo Stella – ed. Giunti scuola)

e indovinelli che i bambini hanno scritto e illustrato.

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Non poteva mancare il collegamento con arte. Ho fatto realizzare un acquario con i pesciolini fatti con i pirottini per i dolci.

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Per concludere, ho dettato la lettera di mamma Acqua trovata su CIAO BAMBINI.

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Per scaricare le immagini del dettato e la scheda con l’acquario cliccare accanto  Immagini e scheda con CQU

Per scaricare il materiale per il mini lapbook cliccare accanto   Mini lapbook ACQUA oppure andare sul sito Laboratorio Interattivo Manuale al seguente link:

HO PENSATO UN MINIBOOK: La famiglia ACQUA

Per scaricare le schede del prof. Giacomo Stella – Le difficoltà nell’avvio della lettoscrittura – Giunti scuola cliccare accanto   Schede di Giacomo Stella

aprile 10

L’arte in primavera

Primavera: colori in festa! Abbiamo iniziato a lavorare sulla primavera con qualche giorni di anticipo. In effetti, il teporino si fa già sentire…

 

Giovedì 10 marzo.

Oggi ci siamo cimentati in un mandala primaverile.

Per scaricare il disegno cliccare accanto MANDALA DI PRIMAVERA

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Giovedì 17 marzo.

“Ognuno di noi ha un paio di ali, ma solo chi sogna impara a volare”. Questo il pensiero scritto sotto il disegno rotondo da colorare.

Per scaricare il disegno cliccare accanto Rondine o colomba nel tondo

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Giovedì 31 marzo.

I pirottini, una manciata di legumi, le cannucce colorate e fogli di vario tipo sono gli ingredienti di queste opere dal sapore primaverile (per visionarle tutte, cercare l’articolo “Pirottini…non solo in cucina!”).

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Giovedì 7 aprile.

Oggi con i pirottini abbiamo fatto volare gli uccellini sopra un albero che sta germogliando (per visionare tutte le opere, cercare l’articolo “Pirottini…non solo in cucina!”).

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aprile 10

Pirottini…non solo in cucina!

Dalla dispensa abbiamo tirato fuori i pirottini che le nonne e le mamme usano per i dolci, legumi dalle tante fogge e cannucce variopinte. Dall’armadietto della classe, invece, sono uscite palline dorate, nastri, pennarelli e fogli colorati.

31 marzo 2016.

Fiori colorati per le nostre opere primaverili di oggi.

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7 aprile 2016.

Oggi gli uccellini sono stati i protagonisti delle nostre opere.

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12 aprile 2016.

In primavera sbocciano i fiori e le farfalle svolazzano su essi. Questo è il tema del lavoro di oggi.

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14 aprile 2016.

I pirottini oggi si sono trasformati in pesci dentro l’acquario. L’idea, presa dal web, è stata abbinata al lavoro di italiano sulle parole della famiglia ACQUA.

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aprile 10

Lo sceriffo Sciscè

Aprile 2016.

Lo sceriffo Sciscè è il personaggio che ci ha portati alla scoperta di SCE e SCI.

Ecco il cartellone murale.

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Abbiamo iniziato con un dettato piuttosto lungo nel quale viene tracciato il profilo dello sceriffo-scimmia e con la costruzione del personaggio ispirato dal lapbook di Cristina Di Quirico che ho trovato sul sito delle sorelle Gottardi (LIM).

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Tutti sceriffi per un giorno! I bambini hanno ritagliato e colorato la stella da sceriffo che ho sistemato sulle loro magliette con il biadesivo.

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Abbiamo proseguito con un autodettato…

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…e con alcune schede (scrittura e lettura).

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Poi, abbiamo giocato a riordinare le parole in modo da formare delle frasi…

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…e ad illustrare un frase che ho dettato.

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Abbiamo conosciuto le “parole birichine” (quelle che non rispettano la regola “SCE NON VUOLE MAI LA I”) e le loro famiglie.

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Per concludere, un dettato riepilogativo.

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Per scaricare le schede e le immagini cliccare accanto Schede e immagini con SCE SCI

Per scaricare le stelle da sceriffo cliccare accanto Stella da sceriffo

Per visionare il lapbook di Cristina Di Quirico andare al seguente link

http://laboratoriointerattivomanuale.com/wp-content/uploads/2015/10/HO_PENSATO_UN_LAPBOOK__Scimmia_Scisc%C3%A8_Cristina_Di_Quirico.pdf

aprile 1

Gli Indiani CU CU e le parole capricciose

Eccoci alle “paroline capricciose”. Sono birichine perché non rispettano le regole.

Ho utilizzato la famosa filastrocca “La tribù degli Indiani CU CU” di Rodari presente sul libro di testo ed abbiamo costruito la tenda degli Indiani, poi incollata sul quaderno. La tenda è una creazione dell’insegnante Cristina di Quirico, che l’ha pubblicata nella sezione “Ho inventato un minibook” del sito laboratorio interattivo manuale.

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Ecco i tepee finiti…dentro e fuori.

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Per scaricare la tenda degli Indiani Cu Cu andare al seguente link

http://laboratoriointerattivomanuale.com/wp-content/uploads/2015/10/TENDA_INDIANI_CUCU_CRISTINA_DE_QUIRICO_LIM.pdf

 

 

Dalla tenda sul quaderno alla tenda in classe il passo è breve. Tutti INDIANI per un pomeriggio! AUGH!

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Altre attività: scheda di comprensione, elenco illustrato delle parole capricciose, scheda con la quale discriminare QUO e CUO (Titolo: Gli Indiani Cu Cu; fonte: https://it.pinterest.com/marilenaf34/ispirazioni-primaria/; autrice: Marilena Farsaci) e indovinelli da risolvere.

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Per scaricare le schede sugli INDIANI CU CU cliccare accanto  Schede Indiani CU CU

Infine, ecco il nostro cartellone illustrato.

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